11月7日，教育部发布《关于公布2022年度<虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用>专项课题名单的通知》，航海学院申报的《“三教”改革背景下，基于虚拟仿真技术的航海技术专业群实训教学体系重构研究》获批立项。

该课题依托学校航海技术专业群内航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术三个专业已建成的航海虚拟仿真软硬件资源，开展基于虚拟仿真技术的航海技术专业群实训教学体系重构研究。课题将根据学生的认知和能力发展水平，通过研究重构航海技术专业群“基本技能、单一技能、专项技能、综合技能、岗位应用技能”五层进阶的实训任务体系，多举措提高航海类人才培养质量。

据悉，此次教育部高等学校科学研究发展中心立项一批《虚拟仿真技术在职业教育教学中的创新应用》专项课题，旨在助力职业教育数字化升级，探索虚拟仿真赋能职业教育教学的新思路、新模式、新机制，进一步推动国家职业教育虚拟仿真示范实训基地及职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设。

学校始终高度重视产教融合、协同创新，将以此为契机，持续探索虚拟仿真技术在实训教学中的应用与实践，通过虚拟实训的优势资源服务教育教学，不断提高人才培养质量，增强对产业转型升级所需技术技能人才的支撑，为服务学校高质量发展增效赋能。